Kästen mit Handbildern für die manuelle Praxis

Die manuelle Praxis stellt die Bewegungen der Hände dar. Mit anderen Worten, Geschicklichkeit. Und während viel über die Feinmotorik gesprochen wird, die erforderlich ist, um einem Kind das Schreiben beizubringen, muss es vorher lernen, sich selbst zu bedienen – Zähne putzen, Schuhe anziehen und Schnürsenkel binden, Frühstück zubereiten, Scheiben verteilen, Fleisch anschneiden ein Teller, Flüssigkeit aus einer schweren Flasche in ein Glas gießen, ohne etwas zu verschütten – all das hängt vom Niveau der manuellen Praxis ab. Nämlich aus den Bewegungen der Hände von der Schulter, dem Handgelenk und dem „Zusammenwirken“ der Finger, was im Wesentlichen die stabile Basis für eine gute Feinmotorik ist. Die Würfel für die manuelle Praxis der Apostille sind eine weitere Möglichkeit für das Kind, die Bewegungen seiner Hände und Finger zu perfektionieren und seine Geschicklichkeit zu steigern. Außerdem trainiert das Spielen mit ihnen das Zusammenspiel der beiden Gehirnhälften, die „Auge-Hand“-Koordination, die Konzentration der Aufmerksamkeit und die räumliche Orientierung. Alles, was Sie tun müssen, ist zu würfeln und bereit zu sein, Spaß mit dem Kind zu haben. Er hat die Aufgabe, seine Finger so zu drehen, dass seine Hand dieselbe Position einnimmt, wie auf dem Würfel gezeigt. Sie können auf Zeit spielen, für beide Hände gleichzeitig, indem Sie beide Würfel werfen, es mit anderen Spielen und Aufgaben kombinieren oder zu Hause überprüfen, welches in der Geschwindigkeit Ihrer Hände am genauesten ist. Das Set beinhaltet 2 Würfel mit der Größe 5x5x5 CM. Geeignet für Kinder ab 5 Jahren. Weitere Würfelspielmöglichkeiten für die manuelle Praxis: 1) Handschatten – ein beliebtes Kinderspiel für alle, unabhängig vom Alter! Nehmen Sie die Würfel und eine Taschenlampe, schalten Sie das Licht aus und führen Sie das Kind in die Kunst der Schatten ein! Entwickelt Vorstellungskraft, manuelle Praxis und Aufmerksamkeit. 2) auf dem Tischmodell verteilen. Wirf die Würfel und ahme die Position nach, die dir zugefallen ist. Drücken Sie die Hand in die Modelina, so dass Sie einen Abdruck erhalten. Es schult die Bewegungen der Finger und Hände und die für manuelle Kreativität notwendige Druckkraft wie Schneiden, Kleben, Auftragen, Modellieren sowie die Schreibfähigkeit der Hand. 3) Wirf die Würfel, die der linken Hand zugeordnet sind (wähle die Würfel für die rechte Hand, wenn du oder das Kind „Linkshänder“ bist) und führe die eingestellte Pose mit der entsprechenden Hand aus. Legen Sie es dann auf ein weißes Blatt und skizzieren Sie die Haltung der Hand. Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf, wie die Form aussieht und bemalen oder färben Sie sie. Beispiel. Das "Rad" von Daumen und Zeigefinger kann der Kopf eines exotischen Papageien sein, und die anderen 3 ausgestreckten Finger können die Federn darauf sein. Bemalen Sie den Körper und lassen Sie das Kind die Zeichnung ausmalen. Wenn das Kind jünger und noch schwer mit dem Bleistift zu handhaben ist, ist eine wunderbare Variante dieses Spiels, mit einem Untersetzer ein wenig Fingerfarbe zu gießen, in die das Kind seine Hand tauchen kann, und dann einen Abdruck auf dem Blatt zu machen. Entwickelt manuelle Praxis, Feinmotorik, Vorstellungskraft, Aufmerksamkeit. 4) " weist auf ..." - Geeignet für Kinder ab 6 Jahren. Die Spieler werden in 2 Teams aufgeteilt. Ein Spieler jedes Teams würfelt so, dass nur er es sehen kann. Seine Aufgabe ist es, die Position von Zara ohne Gesten zu beschreiben, sondern nur verbale Beschreibungen. Zum Beispiel bekommt ein Kind einen Daumen nach oben. Er nimmt den Würfel und versteckt ihn mit den Händen hinter sich, um nicht unbewusst mit Gesten anzudeuten. Er beschreibt seine Mitspieler: „Der Daumen der linken Hand zeigt zur Decke, und Zeige-, Mittel-, Ring- und kleiner Finger – zum Fenster.“ Wenn einer der Mitspieler rät und die Position zeigt, gewinnt er ein Punkt und das andere Team ist an der Reihe Das Spiel eignet sich auch zum Spielen auf Zeit. Es entwickelt Sprache, soziale Fähigkeiten, manuelle Praxis, Gedächtnis sowie auditive und visuelle Aufmerksamkeit.