Steck es! | Beschäftigte Tasche

Bei unserer neuen Peg It-Tasche dreht sich alles um Phonetik! Diese Tasche ist jetzt eine Fortsetzung von Something Beginning with und ist eine fantastische Möglichkeit, ihre Phonetik zu entwickeln, die ein wesentlicher Bestandteil des Lesenlernens ist, und ist normalerweise die erste Strategie, die Kinder lernen, um selbstbewusste lebenslange Leser zu werden. Unsere Beschäftigungstasche verwendet helle, lustige Bilder, die sie mit dem phonischen Klang auf der Karte abgleichen, indem sie einen Stift auf das richtige Bild stecken (das ist fantastisch für die Feinmotorik!), Unsere Infokarte enthält auch viele lustige Möglichkeiten, die Aktivität zu erweitern wie Kinder sich entwickeln. Diese Aktivität ist für Kinder ab 4 Jahren geeignet. Wie alle Kinder entwickeln, dies ist eine Richtlinie und kann bei Ihrem Kind variieren. INHALT: * Eine A6-Informationskarte mit Anweisungen, Ideen zur Erweiterung der Aktivität und einer Liste der Fähigkeiten, die entwickelt werden * 29 laminierte A7-Letter-Soundkarten * Der gesamte Druck erfolgt auf 350 g/m² Karton, doppelseitig laminiert mit einer biologisch abbaubaren Laminierung * 29 kleine farbige Holzstifte * 1 bunte Aufbewahrungstasche ENTWICKELTE FÄHIGKEITEN: 1. Feinmotorik: Daumenopposition; Manipulation in der Hand; Schreibfertigkeiten; Zangengriff; Handstärke; Hand-Auge-Koordination; Geschicklichkeit; bilaterale Handkoordination. 2. Visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten: Visuelles Verfolgen und Scannen; motorische Planung; visuelle Diskriminierung; visueller Figurengrund. 3. Kognitive Fähigkeiten: Konzentration; Probleme lösen; Sprache und Wortschatz; Buchstabenerkennung; passend. 4. Lebenskompetenzen: Geduld und Ausdauer; Kreativität und Vorstellungskraft; Verwendung von Heringen; frühe Lesefähigkeiten. * Taschen und Inhaltsfarben können variieren HAFTUNGSAUSSCHLUSS: Altersbezeichnungen sind unser Vorschlag und stellen eine Richtlinie dar, da Sie die Fähigkeiten Ihres Kindes am besten kennen. Die Aufsicht durch Erwachsene ist immer erforderlich.